Didaktika klase honetan hiru paradigmetaz hitz egin aparte, ere ulertu egin genuen zertarako ikasten den magisteritzan didaktika orokorra; irteera ezberdinen ideiak izateko, pautak eta ideiak ematen dituelako… Berriro ere guri galdetuz, klaseko partaidetza sustatzeko helburuarekin.
Gainera ikasi edo gutxienez ulertu egin genuen irakaskuntzari buruzko ereduak zeintzuk diren, adibidez eredu positibista nire ustez betiko eredua da, betidanik bizi izan dudana, irakasleak zerbait esaten du, bere ezagutzak transmititzen ditu eta horrela da, ulertzen baduzu ondo bestela zure errua da. Aldiz interpretatzailea ikaslearen burua kontutan izaten du, galdetuz edo horrela. Eta azkenik, sozio-kritikoa, niretzat hoberena eta irakaskuntzan ezarri behar zena, honetan ikaslea eta bere testuingurua garrantzitsua da, eta ez irakaslea. Eta gutxi gora behera hori ikasi nuen klase honetan.
Gainera ikasi edo gutxienez ulertu egin genuen irakaskuntzari buruzko ereduak zeintzuk diren, adibidez eredu positibista nire ustez betiko eredua da, betidanik bizi izan dudana, irakasleak zerbait esaten du, bere ezagutzak transmititzen ditu eta horrela da, ulertzen baduzu ondo bestela zure errua da. Aldiz interpretatzailea ikaslearen burua kontutan izaten du, galdetuz edo horrela. Eta azkenik, sozio-kritikoa, niretzat hoberena eta irakaskuntzan ezarri behar zena, honetan ikaslea eta bere testuingurua garrantzitsua da, eta ez irakaslea. Eta gutxi gora behera hori ikasi nuen klase honetan.
Comentarios
Publicar un comentario